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扎实推进课改进程 努力打造高效课堂
发表单位: 发表时间:2017-08-27
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――松山湖(生态园)校区2017-2018学年度第一学期教学经验交流会

 

2017825日下午,松山湖(生态园)校区在二楼阶梯教室召开2017-2018学年度第一学期教学经验交流会。会议由教导处孙育人副主任主持,学校全体教师参会。

会议伊始,徐丽鸾副校长宣读了《东华小学关于表彰20162017学年度第二学期优秀科组长的决定》、《东华小学关于表彰20162017学年度第二学期教学成绩优秀教师的决定》以及获奖名单,并与学校领导一起为获奖教师进行颁奖。接着,胡文辉校长助理宣读了松山湖(生态园)校区团队教学目标达标的级组和科组,学校领导共同为获奖的级组及科组颁奖。

会议的第二项议程,是由四位教师代表分别作经验交流,与全体老师共同分享各自在教学过程中的成功经验。

综合科伍剑辉老师结合自己跨学科的教学经历,围绕“趣味教学,给孩子一片璀璨星空”这一主题分享了自己带天文二课堂的经验。从教学手段的合理运用告诉老师们:要实现高效课堂,必须不断革新自己的教学行为,用兴趣引导学生,用智慧启发学生。英语科刘燕老师从小组合作学习过程性评价的角度阐述了自己如何通过“评价”激发学生小组合作学习的热情的具体做法。数学科组梁嘉琦老师借助她的“积分榜”这一评价方式来促进小组合作学习的有效落实。语文科郭宇环老师则从问题出发,医生问诊式的选取了小组合作学习过程中所存在的一些问题,进行分析、把脉,再针对这些问题对症下药,实操性很强。

四位教师代表发言后,胡文辉校长助理对其进行了总结并带领老师们回顾了过去一年生态园校区的峥嵘岁月。对新学期教学工作提出了三点要求:一是着力培养学生良好的学习习惯,特别是新生班,尤其要重视“第一次”的引导;二是关注新教师的成长,继续做好“师徒帮扶”工作;三是各级行政要密切关注新教师的成长,定期做好培训和分享,及时为新教师排忧解难。同时,胡校助还就本学期课堂教学改革的做法做了指导,他强调,小组合作一定要分工明确,重视培养学生小组合作的技能,特别是“听”和“表达”的能力以及小组长统筹和管理的能力。课堂上,老师要科学、合理地设计小组合作学习的任务,要充分考虑到学生的差异性。在教学过程中,要运用恰当的评价方式激发学生的学习兴趣等。

会议最后,徐丽鸾副校长进行总结讲话,她首先对四位经验分享的教师代表进行了详细的点评,对生态园校区过去一年的教学工作给予了充分的肯定,要求全体老师继续扎实常态教学;各级行政干部要服务好新老师,让老师们没有后顾之忧,专心于教学、教研;发挥团队的力量,促进新学年生态园校区教学质量的稳步提升等。全体老师信心满满,迎接新的挑战,谱写生态园校区崭新的诗篇!

 

 


孙育人副主任主持会议


领导为获奖老师颁奖


语文科郭宇环老师发言


数学科梁嘉琪老师发言


英语科刘燕老师发言


综合科伍建辉老师发言


全体老师认真听会


胡文辉校长助理讲话


徐丽鸾副校长讲话