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同课异构显艺术 名师之光现锋芒
发表单位: 发表时间:2010-04-13
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全国小学英语名师教学艺术观摩活动在我校顺利举行

 

2010410,东华小学二校区的阶梯教室挤满了来自不同学校的教师,大家都在聚精会神地倾听,原来全国小学英语名师“同课异构”专题展示暨第十三届名师之光――全国小学名师教学艺术观摩活动正在这里举行。活动除了东华小学朱海艇副校长和全体英语教师参加外,东莞许多学校的英语老师也纷纷慕名前来学习。

上午九点十五分,活动如期开始。南京市特级教师沈峰老师和全国优秀教师林丽老师分别给大家展示了精彩的课例,她们分别执教苏教版四年级《Open Day》单元中不同板块的内容,她们尝试为大家展示单元的整体教学与单项内容教学的区别。课堂中,沈峰老师以她流畅的口语,和蔼的态度,很快就拉近了学生的距离。她缜密的教学构思,恰当的指导和鼓励,使学生对知识的掌握由生疏走向熟练。林丽老师富有活力的肢体语言和亲切可爱的笑容,感染着学生,学生在她的带领下,从单词到句子到篇章的学习,都变得轻松简单。

教育专家谢李莉对两位老师的课作点评。她用八个字来评价:“欣赏、自然、真实、成功”,她揭示了两位老师在教学重难点、教学目标和教学方法等方面的异同,并对教学精妙之处进行赏析。

接着沈峰老师作题为《单元整体教学的思考与实践――兼谈不同课型的教学设计》的教学报告。她先介绍了前几年江苏英语单元教学模式的优点及存在的问题,接着提出自己的思考和解决方法,最后她希望英语老师在教学当中要重视单元的整体教学,要有意识地引导学生运用和积累新知识,让学生积累的语言含量像滚雪球一样越滚越大。

下午两点,活动继续进行。闵洁和龚海平两位名师先后执教人教版五年级的课文:《Seasons in Canada》。扬州市教学骨干教师闵洁老师以她甜蜜迷人的笑容,标准流利的英语,使学生在学习中如沐春风。江苏省英语特级教师龚海平以他独特的教学风格在课堂上诠释了他的教学理念。课后,教育专家卢信瑜对这两位风格迥异的名师的课堂作点评,她分析了两位名师教学方法的异同之处和值得学习的地方,并提出自己对这两节课的一些建议。最后,龚海平老师作题为《小学英语教学的同课与异构》的教学报告,解释了“同课”和“异构”的概念并介绍同课异构的方法。

下午五点半,全国小学英语名师“同课异构”专题展示暨第十三届名师之光――全国小学名师教学艺术观摩活动圆满结束。“同课异构”的精彩课例,显示了名师们极高的教学艺术。“名师之光”教学观摩活动为英语教师,更为东莞的英语教学带来宝贵的经验和深刻的启迪。

 

 

东华小学

2010412

 

     全国小学英语名师“同课异构”专题展示暨第十三届“名师之光”活动现场

     沈峰老师在课堂教学剪影

     闵洁老师与学生亲切交谈

     龚海平老师与学生近距离交流