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踏实做事,以诚待人
发表单位: 发表时间:2008-02-21
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各位领导、老师们:

    新年好!

   

    首先,我要感谢大家对我的信任和帮助。和其他同事相比,在各方面我和他们还有差距,所以,今天交流的谈不上什么经验,只是说说我的做法,当作抛砖引玉,供各位讨论。  

 

    我讲的题目是:《踏实做事,以诚待人》。

班主任工作精细而繁琐,每个班主任都品尝过其中的酸甜苦辣,尤其是我们这种全日寄宿制学校的班主任,工作就更加烦琐,要带好一班孩子,确实不易。但小学阶段又是学生接受人生观、世界观的起始阶段与基础阶段,因此,小学班主任的工作就显得十分重要。下面就结合我这几年的工作体会总结如下:

 

一、以一颗平常心面对自己的工作。

 

    所谓平常心就是做平常事、埋头做事。保持一颗平常心就不要过多的考虑自己的利益得失,做好自己的那一份工作,积极主动地完成各项任务,和同事之间和平相处,不要斤斤计较,多学习别人的长处,弥补自己的不足。保持一颗平常心,也不要对学生期望过高,要用一种平和的心态理智的面对学生偶尔所犯的小错误。选择了教师,就选择了更多的奉献,就会比其他人付出更多的精力与心血。有时付出与获得很难成正比,只有保持一颗平常心,才能知足常乐,轻装上阵,愉快地工作。

 

二、踏踏实实做好自己的份内事

 

   我还清楚地记得刚来东华小学应聘时,碰到我们东华小学的老师个个精神抖擞,而且面带微笑向我点头,虽然不认识、不了解,但是从他们自信的笑容里我看到了两个字“优秀”,我当时心里很不自信的问自己“我能行吗?”但我又记得在大三实习结束时,我带的那个班的班主任对我说:“谢老师,以后你一定是一位好老师,一位好班主任”。我问他为什么这样说,他说:“凭你做事认真、踏实的态度”。这么多年,特别是进入东华这几年来,我确实是用认真、踏实的态度去做好每一件事。

 

    我们这样的寄宿制小学的特点:一是学生的年龄小,二是全都住在学校,老师不仅要管好他们的学习,更重要的是要管好他们生活上的各种细节,因此老师的工作就显得多而繁杂。尤其是班主任工作,如果学校组织什么活动,那就更加繁重了,这时正副班主任的配合尤为重要,如上学期和我搭班的赖承强老师,他是一位多才多艺的老师,一个学期他参加了学校和市里的演讲比赛,学校的“十佳歌手”比赛以及元旦节目的排练等,这都需要很多时间去排练,刚开始他会主动找我调课,后来多了,而且有时因时间关系而还不上课,他有点不好意思了,这时我会主动找他,问要不要看早读,要不要看第二课堂,每次需要时我都会说:“你放心去吧,班上有我呢”。作为副班主任我们不应该等班主任来给我们分配什么任务,我们应该主动去分担一些,这样合作我们都会觉得轻松和愉快一些。

 

三、以诚相待,做学生的知心朋友。

 

     对待朋友,一个“诚”字相当重要,以诚相待才能交到真正的朋友。对待学生亦是如此。作为老师,刚开始时我很羡慕那些一站到教室门口教室里就鸦雀无声的老师,我觉得那样才体现出老师的威严,可是我总是做不到这一点,有一次我悄悄地问一个学生:“为什么你们都不怕我?”那个学生说:“你长的就是一幅和蔼慈祥的样子,你很善良,待人真诚,我们都很喜欢你”。听了她的话,我很感动,是啊�u我为什么要让学生怕我呢?能让学生喜欢我不就可以了吗?当然我不会不顾原则一味迁就学生来迎取学生的喜爱,五、六年级的孩子慢慢开始懂事了,老师说的和做的孩子们都看在眼里记在心里,因此我们在班里的一言一行都要做到一个“诚”字,在学生的学习和纪律方面要做到一个“严”字。

 

   工作中我时刻以慈母般的心关爱着每一个学生,从不因学生学习成绩或行为习惯差而歧视学生。既为取得好成绩的学生感到高兴,也能谅解学生学习生活中的不足,让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手,又是生活中的知心朋友。我们班孙家熙同学是一位自理能力极差而且学习上比较懒散但是头脑又比较聪明的一个孩子,虽然是六年级的学生,但是他的心理年龄只相当于一个三年级的孩子,而且很喜欢吃零食,开始不了解他的这些性格,看到他上课不认真听讲、经常拖欠作业、柜桶总是乱七八糟时,就要批评他,而且还一次又一次地找他谈话,可是一点作用都没有,他该干什么还是干什么,后来通过慢慢接触和向其他同学的了解,知道了他的这些特性,我决定对症下药,知道他做题速度慢,我在布置作业时,就适当给他减免一两题,慢慢作业能交上来了,针对他柜桶比较乱,一到星期五我就对他说,今天我们一起把柜桶收拾好再回家吧,听我这样说他也不好意思了,自己主动把乱七八糟的东西扯出来,然后在我的帮助下把它清理好。为了奖励他,我的抽屉时不时准备几个棒棒糖,当他上课认真,作业按时完成时,就奖励他一个,他就会高兴地跳起来。慢慢地我发现他喜欢和我交流了,上课也比以前认真多了,学习成绩也在不断提高,期末考试数学考了90多。由于自己不懈地努力,我所教的学生都愿意把自己生活中和学习上的问题请教我。而我也愿意回答学生提出的各种问题,成了学生们真正的知心朋友。

 

四、以诚相待,赢得家长的信任

 

    教育工作离不开学生、家长的共同配合和支持。尤其是家长,他们是孩子身边最亲近的人也是孩子的第一任启蒙老师。要想得到家长的配合和支持,首先要赢得家长的信任。要想得到家长的信任,首先要做好以下两点:一是在家长不了解你时主动找家长聊聊孩子的情况,让孩子成为你和家长沟通的第一座桥梁;二是家长交代的事情一定要放在心上,特别是星期天来时,有些孩子有点感冒发烧不舒服,作为家长当然不放心,就会嘱咐你提醒孩子按时吃药、多喝水之类的事情,我们千万不要因为事情多而把它给忘了,我有时怕忘记,就用一个纸条把它记好贴在课本上。你做了还是没做,家长回去会问孩子的。如我们班罗俊龙的家长有次星期六给我打电话说孩子在学校什么都好,就是有点偏食,不好好吃饭,所以人长得瘦小,说他最听老师的话,要老师和他说说。第二个星期,我就抽时间找罗俊龙谈了话,交代他要好好吃饭。过了一个星期,我又接到他妈妈的电话说:谢老师,谢谢你,我问了罗俊龙说你找他说了,他说以后会好好吃饭。有了家长的信任和支持,有很多事情做起来就顺手多了。

 

    进入东华这几年,无论是教学工作方面还是班级管理方面都是我取得进步最大的几年,这得谢谢和我搭过班的各位老师及身边的每一个人,从他们身上我学到了很多,是他们使我不断地进步,是他们使我从一个不自信的人变得慢慢自信起来。在以后的工作中,我会继续用我的踏实和认真做好更多的事。

 

    我的发言到此结束,谢谢大家�u